- Detalii
- Accesări: 115
Citește mai mult: Concurs de creație a copiilor în domeniul prevenirii situațiilor de urgență.
Seminarul metodic pentru cadrele didactice care predau Limba și literatura rusă în școlile alolingve ale raionului, cu genericul ,,Corelarea instrumentelor de evaluare a produselor şcolare cu finalităţile educaţionale la Limba și literatura rusă - imperativ al timpului determinat de implementarea Curriculumului 2019”, care s-a desfășurat la data de 08.11.2024, în incinta LT ,,A.Pușkin”, or.Fălești, a avut o importanță deosebită pentru formabili, or, în contextul monitorizării calității implementării Curriculumului 2019 la disciplină, au fost puse accente pe mai multe aspecte de organizare și desfășurare a procesului educațional.
Unul dintre momentele de bază în aceste accente a fost și rămâne proiectarea, evaluarea și notarea la timp a produselor școlare specifice fiecărei clase, la diferite trepte de școlaritate.
Astfel, la seminar, au fost prezentate și discutate aspectele teoretico-practice ale problemei enunțate, a fost organizată o discuție a participanților cu moderatorii, privind momente concrete din activitatea cotidiană la clasă, în consonanță cu actele normative și documentele de politici în vigoare și, nu în ultimul rând, reieșind din potențialul și specificul clasei la care se predă.
Actualizarea prevederilor Reperelor metodologice la disciplină, din 2019 până în 2024, a fost cu succes prezentată de Anna Babiuc, profesoară de Limbă și literatură rusă în gimnaziul Egorovca.
Totodată, s-a lucrat practic pentru a realiza niște grile de evaluare a diferitor tipuri de produse de evaluat, care, ulterior, să fie aduse la cunoștință elevilor și folosite la lecții, în scopul organizării unei mai bune evaluări, fie realizată de către cadrul didactic , fie cu tentă de autoevaluare, evaluare reciprocă sau evaluare colectivă. Galerie foto.
- Detalii
- Accesări: 3
Postmodernismul se caracterizează printr-o respingere a tradiționalului și a unității textuale. În studierea textelor postmoderne este nevoie de o abordare interdisciplinară și o înțelegere a contextelor culturale, literare și filozofice, implicând formări care să includă mai multe arii de cunoaștere, cum ar fi, intertextualitatea, care se referă la dialogul dintre texte, reinterpretarea textelor sau jocul textual, înțelegerea contextului în care temele consumerismului și globalizării sunt des întâlnite și analizate.
Aceste aspecte au fost descoperite, de un grup de profesori din raion, în perioada 28- 31 octombrie, la Atelierele de interpretare a textului, ediția a VI-a, organizate în cadrul programului educațional de interpretare a textului CreativLit, oblăduit de doamna dr. Ala Sainenco, Manager al Memorialului Ipotesti, Centrul de Studii ,,Mihai Eminescu”.
La atelier a fost promovată medierea dialogului cu scriitorii contemporani prin dezbateri și provocări, cu miză explicit didactică.
Astfel, moderatoarea, conf. univ. dr. Emanuela Ilie, de la Universitatea ,,Alexandru Ioan Cuza” din Iași, a propus o interpretare inedită a poeziei și activității culturale a lui Claudiu Komartin, poet modern, din perspectiva teoriei posturale, iar participanții la aceste ateliere au constatat că, în așa fel, studierea textelor postmoderne devine o explorare a modului în care literatura reflectă și contestă realitatea complexă a lumii contemporane.
Participanții la atelier au rămas încântați de activitate și plăcut impresionați de posibilitatea de a savura un discurs elevat, argumentat și motivațional. Galerie foto.
- Detalii
- Accesări: 4
Concursul republican „Limba noastră-i o comoară”, ediția a VIII –a, anul de studii 2024-2025”
În perioada 16-30 octombrie 2024, la nivelul Direcției Educație Fălești s-a desfășurat etapa raională a Concursului republican Limba noastră-i o comoară, ediția a VIII-a din anul de studii 2024-2025.
La data de 25 octombrie 2024 s-a desfășurat jurizarea produselor elevilor propuse pentru concurs. Comisia de concurs a fost aprobată prin Ordinul DGE.
La etapa raională a concursului republican Limba noastră-i o comoară, ediția a VIII-a, au participat 14 instituții de învățământ din raion care au prezentat 30 de produse la diferite trepte de școlaritate: primară, gimnazială, liceală.
E salutabil faptul că și în acest an școlile raionului Fălești au participat activ la concurs.
Din cele 33 de instituții școlare din raion au înaintat lucrări la concurs un liceu - LT ,,M. Eminescu”, Fălești și 13 gimnaziii: Albinețul Vechi, ,,I.Dumeniuk”, s. Călugăr, Făleștii Noi, ,,M. Corlăteanu”, s. Glinjeni, Izvoare, ,,S. Moraru”, s. Obreja Veche, Popovca, ,,Dm. Cantemir”, s. Pîrlița, ,,N. Dabija”, s. Pînzăreni, ,,A. Mateevici”, s. Răuțel, ,,Gr. Vieru”, s. Sărata Veche, ,,V. Alecsandri”, s. Scumpia și Taxobeni.
Comisia de concurs, instituită prin ordinul DGE Fălești nr. 423 din 17 octombrie 2024, s-a întrunit în ședința de evaluare a produselor de concurs și a analizat lucrări originale, creative, inspirate și cu idei foarte valoroase.
- Detalii
- Accesări: 551
- Detalii
- Accesări: 21
- Detalii
- Accesări: 6
Într-o eră marcată de digitalizare, profesorii de matematică caută constant noi modalități de a-și implica elevii și de a facilita învățarea. Seminarul metodic raional cu tema: „Integrarea tehnologiilor digitale în predarea matematicii: resurse interactive și soluții personalizate”, desfășurat la data de 29 octombrie 2024 în incinta IP Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” or. Fălești, a oferit un cadru propice pentru explorarea unor astfel de modalități inovative.
Seminarul a debutat cu un exercițiu de spargere a gheții, menit să faciliteze interacțiunea dintre participanți. Aceștia au fost invitați să creeze o linie a timpului care să reprezinte confortul lor personal în utilizarea tehnologiilor digitale, un exercițiu care a oferit o perspectivă asupra progresului și a subliniat importanța de a rămâne la curent cu evoluțiile din domeniul TIC.
Prezentările din agendă au fost captivante și bine structurate. Astfel, dna Pascal Ludmila a deschis sesiunea cu expunerea „Integrarea instrumentului MagicSchool în predarea matematicii”, subliniind valoarea acestuia în sprijinirea și pregătirea cadrelor didactice. Au fost evidențiate metodele interactive prin care MagicSchool facilitează planificarea și organizarea lecțiilor, reducând efortul profesorilor și oferindu-le o platformă prietenoasă pentru a crea activități captivante, adaptate diferitelor niveluri de învățare ale elevilor.
- Detalii
- Accesări: 126
Lectura este un dar prețios pe care il putem oferi copiilor noștri. Este o fereastra către lumi noi, o sursă de cunoaștere și o sursă de dezvoltare a imaginației.
În acest context, la data de 24 octombrie 2024, în Instituța de educație timpurie Grădinița ,,Albinuța” din comuna Albinețul Vechi, a fost organizat și desfășurat atelierul de lucru cu managerii și cadrele didactice din instituţiile de educație timpurie cu tema: „Dezvoltarea competențelor de încurajare a lecturii în grădiniță și familie”, în cadrul programului educațional 100 de povești, inițiat de Asociația Ovidiu RO, România, în parteneriat cu MEC din Republica Moldova.
Moderatorii activității au fost: Adela Țuțuianu, specialistă principală DMCFPC, DGE Fălești și Căpățina Verginia,directoarea instituției preșcolare.
Invitatați la atelierul de lucru au fost dna Rovena Dvorschi, șefa adjunctă a DGE Fălești, actorul teatrului ,,Vasile Alecsandri” municipiul Bălți, domnul Eugen Rusu.
În cadrul atelierului de lucru s-a discutat despre importanța lecturii în grădiniță și familie, despre importanța cititului împreună cu părinții și adulții pentru copiii mici. Galerie foto.
- Detalii
- Accesări: 4
Miercuri, 23 octombrie 2024, în incinta IP LT,,M.Eminescu”, Fălești, conform planului de activitate a DGE Fălești, s-a desfășurat seminarul metodico-practic cu profesorii de geografie din raion cu tematica: ,,Dezvoltarea competențelor de investigare în cadrul orelor de geografie”.
Cu referire la geografie Ana Blandiana spunea:,,Îmi amintesc şi acum cu emoţie clipa în care am văzut pentru prima oară o hartă a ţării. Ştiu că la început nu înţelegeam cum tot pământul ţării despre care mi se spunea că este mare poate să încapă desenat pe hârtia aceea care acoperea mai puţin decât un perete. Apoi, când ni s-a explicat că şesurile sunt verzi şi dealurile galbene, că munţii sunt bruni şi apele albastre, că oraşul nostru este un punct roşu şi hotarele sunt liniile acelea punctate de jur împrejur, am descoperit geografia ca pe un joc minunat, cel mai frumos dintre toate”
Doamnele profesoare de geografie din IP LT,,M.Eminescu”, Severin Elena, Papuc Eugenia și Căpățină Rodica, în cadrul orelor de geografie prezentate au demonstrat cum elevii dezvoltă competențele de inestigare, explorare a lumii ce ne înconjoară,care este atât de frumoasă și enigmatică.Galerie foto.
- Detalii
- Accesări: 0
Anul de studii 2024-2025 a început tradițional, cu seminare de informare și formare a cadrelor didactice, organizate în scopul de a asigura buna desfășurare a procesului educațional și implementarea calitativă a Curricula 2018, 2019 și a celorlalte documente de politici.
În acest context, la data de 17.10.2024 , în incinta LT ,,A. Pușkin,, or. Fălești , s-a desfășurat seminarul metodic–informativ pentru profesorii de Limbă și literatură română în școlile cu predare în limba rusă, unde au fost actualizate prevederile Reperelor metodologice la disciplină din anul 2019 până în 2024, ale altor acte normative, inclusiv Conceptul de educație multilingvă.
Iar la data de 22.10.2024, unii profesori de Limbă și literatură română din școlile naționale ale raionului au avut parte de o sărbătoare de suflet, organizată în cadrul seminarului din incinta LT ,,I. Creangă” or. Fălești, unde s-a desfășurat un atelier metodic cu genericul: Trăim viața după glasul sufletului nostru. Pedagogie cu inimă”, moderat de Aliona Lungu, manager IP LT ,, I. Creangă”, profesoară de Limbă și literatură română, grad didactic unu, în colaborare cu dna Mariana Marin, doctor, conferențiar universitar, formator și coordonator curs de formare.
La atelier a fost prezentată cartea doamnei Mariana Marin ,, Pedagogie cu inimă” s-a făcut schimb de experiență și s-a conștientizat încă o dată că Pedagogia e o adevărată misiune a sufletului și a inimii.
Plini de energie pozitivă, pedagogii prezenți la eveniment, au plecat în instituțiile lor, ca să trudească pentru a promova împreună cu colegii de acasă conceptul de pedagogie cu inimă de care are foarte mare nevoie sistemul educațional de astăzi... Galerie foto.
- Detalii
- Accesări: 0
„Dacă nu ne schimbăm, nu creștem. Dacă nu creștem, nu trăim cu adevărat.” – Gail Sheehy
„Contexte didactice de creare a situațiilor de succes în cadrul activităților inter/transdisciplinare în clasele primare”- acesta a fost genericul seminarului teoretico-practic desfășurat la data de 23.10.2024, în incinta IPLT ,,M.Eminescu”, or. Fălești, unde cadrele didactice din învățământul primar ale acestei instituții au fost în rol de formatori raionali și moderatori ai activității. Activitatea a debutat într-o atmosferă caldă și ospitalieră urmată de desfășurarea orelor publice la următoarele disciplini școlare:
- Matematica – clasa a II-a ,,D”, cu subiectul: ,,Scăderea cu trecere peste ordin în limita 100”, învățătoare – Bujag Tatiana;
- Limba și literatura română – clasa a III-a ,,A”, cu subiectul: ,,Tainele cărții. Atelier de lectură și discuții. ,,De ce pleacă păsările?”, de Emilia Căldăraru, învățătoare – Lupașcu Georgeta
- Științe, clasa a-III-a,,C”, cu subiectul:,,Diversitatea lumii vii”, învățătoare Burlacu Emilia;
- Activități în grup,clasa a II-a„B”, cu subiectul: „Suntem o familie”, învățătoare Mardari Aliona.
- Matematica, clasa I-a „A”, cu subiectul:,,Operația de adunare”,învățătoare Boghiu Olga.
- Proiecte tematice, clasa IV-a,,B”, cu subiectul:,,Tainele Egiptului Antic”, învățătoare Rolinschi Aurelia.
Conform agendei activității, seminarul a continuat cu sesiunea teoretică, moderată de învățătoarele: Osoianu Oxana și Tolmaci Aliona
Informația teoretică relatată fiind aplicată mai apoi în cadrul atelierelor didactice:
1.,,Povestea unui obiect reciclabil”, activitate transdisciplinară, moderatoare: Țîbuleac Elena și Radu Aliona.
2. ,,Experimente și activități STEAM în cadrul orelor de științe”, moderatoare: Musteațî Oxana și Anton Olesea.
3. ,,Analiza problemelor matematice”, moderatoare: Ghilețchi Irina și Vrancean Olga.
Fiecare participant la activitate a beneficiat de o experiență profesională de importanță semnificativă, preluând bunele practice abordate într-o altă manieră de colegele responsabile de desfășurarea activității. Sincere mulțumiri instituției gazdă ,învățătoarelor care au avut rolul formabilelor și nu în ultimul rând elevilor ciclului primar. Vă dorim succes și vă îndemnăm să motivați în continuare cu aceiași dăruire și profesionalism de care mereu dați dovadă. Galerie foto.
- Detalii
- Accesări: 1